Suzana Mesić

Suzana Mihelčić

Primjer prilagodbe metoda  sadržaja i aktivnosti za učenike s teškoćama za obradu teme 'školske stvari' u 1.r osnovne škole iz nastavnog predmeta engleski jezik uz pripadajući Wordwall kviz za usvajanje/uvježbavanje sadržaja.

WORDWALL POVEZNICA: https://bit.ly/368QDXv

RAZRED: 1. RAZRED

TEMA: ŠKOLA I JA

LEKCIJA: MY SCHOOLBAG

ISHODI:

A. 1.1. povezuje izgovorene rijči ili zvučni zapis riječi sa slikovnim predmetima

A.1.3. ponavlja izgovor riječi i nekoliko riječi u nizu prema slušnom modelu

A. 1.4. izgovara učestale riječi na temelju slikvnog i slušnoj poticaja

C 1.1. ponavlja i uvježbava kratke i učestale riječi i izraze razmjenjujući ih s drugima

C.1.3. oponaša interakciju i surađuje s drugima u paru ili skupini (igrom  pričom  fizičkim kretanjem)

C.1.6. prepoznaje i razlikuje različite izvore informacija (udžbenik  radna bilježnica  audiovizualni i digitalni materijali)




POSTUPCI PRILAGODBE:

Isticanje bitnog i prilagodba tiska
Smanjen broj riječi
Potkrepljenje ilustracijama
Vremensko prilagođavanje – produljenje vremena
Smanjenje broja zadataka




PRILAGOĐAVANJE POTICAJA:

Često pokazivanje i poticanje na rad
Usmjeravanje i česta provjera rada
Pružanje dodatnih objašnjenja
Ohrabrivanje i pohvale

Gotov materijal

Primjer prilagodbe metoda, sadržaja i aktivnosti za učenike s teškoćama za obradu teme My schoolbag (školske stvari) u 1.r osnovne škole iz nastavnog predmeta engleski jezik uz pripadajući Wordwall kviz.

my-schoolbag-sen-1

 t
Primjer prilagodbe metoda, sadržaja i aktivnosti za učenike s teškoćama - tema predmeti u učionici 1.r s pripadajućim Kahoot kvizom. 

KAHOOT POVEZNICA:https://bit.ly/3xY5gbW


RAZRED: 1. RAZRED
TEMA: ŠKOLA I JA
LEKCIJA: IN THE CLASSROOM


ISHODI:

A. 1.1. povezuje izgovorene rijči ili zvučni zapis riječi sa slikovnim
predmetima
A. 1.3. ponavlja izgovor riječi i nekoliko riječi u nizu prema slušnom modelu
A. 1.4. izgovara učestale riječi na temelju slikvnog i slušnoj poticaja
A. 1.5. upotrebljava osnovne komunikacijske obrasce
C 1.1. ponavlja i uvježbava kratke i učestale riječi i izraze razmjenjujući ih s
drugima
C.1.3. oponaša interakciju i surađuje s drugima u paru ili skupini (igrom,
pričom, fizičkim kretanjem)
C.1.6. prepoznaje i razlikuje različite izvore informacija (udžbenik, radna
bilježnica, audiovizualni i digitalni materijali)


POSTUPCI PRILAGODBE:
• Isticanje bitnog i prilagodba tiska
• Smanjen broj riječi
• Potkrepljenje ilustracijama
• Vremensko prilagođavanje – produljenje vremena
• Smanjenje broja zadataka


PRILAGOĐAVANJE POTICAJA:
• Često pokazivanje i poticanje na rad
• Usmjeravanje i česta provjera rada
• Pružanje dodatnih objašnjenja
• Ohrabrivanje i pohval

Primjer prilagodbe metoda, sadržaja i aktivnosti za učenike s teškoćama - tema predmeti u učionici 1.r s Kahoot kvizom za ponavljanje sadržaja

in-the-classroom-se

Vlasta Živković

Lekcija obrađuje pridjeve za opisivanje izgeda osobe.

Video materijal izrađen za rad s učenicima u nastavi na daljinu.

What do cats look like? - video lesson

cats

Poučna priča o prijateljstvu i pomaganju. 

Upotreba modalnog glagola can i kolokacije što životinje znaju i mogu raditi.

Video materijal izrađen za rad s učenicima u nastavi na daljinu.




Friendship - video lesson

friendship

nastava uživo ili online, samostalan rad

Jasna Dobrotić

Anica Fintić

U Srednjoj školi Vrbovec nastavnice engleskog jezika Jasna Dobrotić i Anica Fintić odlučile su obilježiti adventsko vrijeme nizom aktivnosti za učenike škole  a djelomično i za nastavnike. U aktivnostima su sudjelovali učenici opće gimnazije  1. i 2. razreda smjer prodavač te 2. razreda smjer kuhar.

Dio učenika 1. razreda gimnazije je u četvrtak  26. studenog 2020. godine  prije početka došašća izradio plakat u obliku adventskog kalendara s prozorčićima koji su bili namijenjeni tome da ih učenici svaki dan otvaraju i pročitaju ideju ili prijedlog dobrog djela za taj dan u predvorju škole. Odmah s početkom prosinca  škola je započela s nastavom na daljinu. Nastavnicama je bilo žao da nitko ne dobije priliku vidjeti plakat  i da čekaju svoju iduće godine. Stoga su odlučili izraditi digitalnu verziju kalendara i pretvoriti ga u "adventski izazov"  tj. svaki dan pokušati zbilja napraviti ono što piše. Obećali su nagrade svim sudionicima (uključujući i nastavnike škole  ukoliko su se odlučili pridružiti). Učenici su svaki dan trebali voditi dnevnik s kratkim unosom na engleskom jeziku za taj dan i opisom kako su izvršili pojedinu aktivnost  a fotografije su bile vrlo poželjan dodatak njihovim zapisima. Također  mogli su preskočiti dvije do tri aktivnosti ukoliko su im bile u potpunosti neizvedive  i bilo im je dozvoljeno do Nove godine da odrade sve aktivnosti  ako ipak zbog drugih obveza nisu stizali tijekom adventa.

Adventski kalendar obogatili su dodatnim aktivnostima poput izrade digitalne društvene igre dijela učenika 2. razreda gimnazije "Christmas Board Game". Učenici 1. i 2. razreda (smjer prodavač) zajedno s učenicima 2. e razreda (smjer kuhar) izradili su plakate s novogodišnjim odlukama. 

Učenici 1. i 2. razreda gimnazije izradili su božićne čestitke koje su poslali nastavnicima. Zadnji tjedan nastave su učenici sudjelovali u natjecanju osmišljenom za ovu prigodu u obliku božićnog kviza. 

Iako se tijekom prosinca nije bilo nastave uživo  to ih nije spriječilo da se zajedno vesele  obilježe adventsko razdoblje i podijele optimizam i nadu za bolju 2021. godinu! 

Christmas Challenges

Ivana Miletić

Powerpoint prezentacija sadrži pisana (na engleskom) i audio (na hrvatskom) objašnjenja nultog, prvog i drugog tipa pogodbenih rečenica u engleskom jeziku. Prezentacija sadrži i vježbe za samostalno učenje i finalni test za provjeru. Dodanim audio objašnjenjima se gradivo približava i onima koji su na nižem stupnju razumijevanja jezika da bi što uspješnije savladali gradivo.

Conditionals 0,1,2

if-clause-012

Powerpoint prezentacija sadrži pisana (na engleskom) i audio (na hrvatskom) objašnjenja nultog  prvog i drugog tipa pogodbenih rečenica u engleskom jeziku. Prezentacija sadrži i vježbe za smostalno učenje te online vježbe kao i finalnu provjeru razumijevanja gradiva. Dodani audio zapisi s objašnjenjima su pomoć učeniicma koji su na  nižem stupnju poznavanja jezika. 

conditionals

Treći tip pogodbenih rečenica u engleskom jeziku je objašnjen kroz predstavljanja oblika  primjere i samostalne i online vježbe unutar Powerpoint prezentacije. Dodani su zvučni zapisi na englskom i hrvatskom jeziku koji sadrže dodatna pojašnjenja za olakšano razumijevanje na osoban odabir korisnika ovisno je li na višem ili nižem stupnju poznavanja jezika. 

Third Conditional

Powerpoint prezentacija sadrži objašnjenja i primjere upotrebe izraza I wish/ if only tj. izražavanja želja u engleskom jeziku. Prezentacija sadrži i zadatke za samostalnu vježbu i finalni test za provjeru. Dodani su i audio zapisi koji sadrže dodatna objašnjenja na hrvatskom jeziku za lakše svladavanje gradiva.

I wish/if only 

i-wish-if-only

Powerpoint prezentacija sadrži objašnjenja i zadatke za svladavanje prijelaza pitanja iz upravnog u neupravni govor u engleskom jeziku. Dodana su audio objašnjenja na hrvatskom da bi se učenicima koji su na nižem nivou poznavanja jezika olakšalo usvajanje gradiva.

Engleski jezik

Engleski jezik

Primjer prilagodbe metoda, sadržaja i aktivnosti za učenike s teškoćama za obradu teme My schoolbag (školske stvari) u 1.r osnovne škole iz nastavnog predmeta engleski jezik uz pripadajući Wordwall kviz.

Primjer prilagodbe metoda, sadržaja i aktivnosti za učenike s teškoćama - tema predmeti u učionici 1.r s Kahoot kvizom za ponavljanje sadržaja

What do cats look like? - video lesson

Friendship - video lesson

Christmas Challenges

Conditionals 0,1,2

Conditionals 0,1,2

Third Conditional

I wish/if only

Direct and Indirect Speech (Questions)